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AGIRE International dispose d’une gamme de services spécialisés pour les intervenants, les superviseurs cliniques et les coordonnateurs professionnels oeuvrant dans tous les domaines reliés à la relation d’aide (travail social, psychologie, psychoéducation, orientation,  soins infirmiers, médecine, ergothérapie, physiothérapie, audiologie, orthophonie, etc.). Que vous soyez du secteur public, parapublic, communautaire ou privé, voici ce que nous offrons aux professionnels et à leurs équipes pour améliorer la qualité des services et de la vie au travail.

Bienvenue dans cette partie de notre site!

Formations ponctuelles

INT-001
Modèle intégratif-Intervention (MII) Introduction

Personnes ressources : Doris Langlois

Cette formation d’introduction au Modèle intégratif-Intervention (MII) d’une durée de trois jours, permet d’explorer le modèle dans son ensemble ainsi que les outils qui lui sont spécifiques. Ce contenu est soutenu de nombreux exemples liés au contexte, au vécu et aux besoins spécifiques des participants.

Éléments de contenu :

  • Présentation du Modèle intégratif et du programme de formation sur le MII.
  • Présentation d’outils spécifiques au MII.

    * Les outils spécifiques au MII, utilisés comme cadre commun de référence et de travail pour la supervision clinique, se veulent concis et souples pour en favoriser l’adaptation aux différents contextes et aux diverses clientèles. Ils servent également de bases au processus de recherche-action continu permettant l’évolution à la fois de la théorie et de la pratique sur le terrain.
    • La trajectoire intégrative - besoins/ressources.
    • La trajectoire intégrative – approches.
    • La trajectoire intégrative – soutien à l’intervenant.
    • Le tableau-synthèse du MII qui permet :

      de prendre contact avec les approches et éléments d’approches retenus par le MII ;
    • de s’approprier le concept d’harmonisation des approches du MII par une meilleure compréhension des liens qui s’établissent entre elles au moment de l’analyse et de l’intervention.

Durée : 3 à 6 jours

INT-002
Qui prend soin de qui prend soin?

Personnes ressources : Doris Langlois

Cette formation porte sur le soutien de chacun en tant que responsabilité à partager. Elle nous invite à prendre le temps de s’arrêter pour faire le bilan de nos situations et instrumenter notre équilibre et notre vie professionnelle au quotidien. Elle permet de mesurer précisément notre propre niveau de stress et celui des personnes qui nous entourent et d’en explorer les effets individuels et relationnels. Une attention particulière est ensuite portée aux moyens permettant de maintenir ou de retrouver un équilibre personnel confortable et profitable pour nous-même et pour les autres. Un outil simple et efficace est proposé pour favoriser la création d’un plan de protection et d’un suivi visant l’amélioration durable de nos trajectoires humaines.

Durée : 2 à 4 jours

INT-003
La tendresse organisationnelle...

Personnes ressources : Doris Langlois

Cette formation nous instrumente pour prévenir, dépister et contrer l’infiltration insidieuse de la détresse dans nos relations au travail. Elle fait le point sur certaines dynamiques auxquelles il nous arrive, parfois bien malgré nous, de participer ou que nous subissons et qui affectent la qualité de nos rapports. Elle permet aussi de décoder les besoins qui se trouvent derrière nos comportements pour pouvoir mieux les comprendre et les satisfaire dans le cadre d’une responsabilité équitablement partagée. Enfin, elle cible les moyens qui nous permettent de cultiver ou de revenir à la tendresse dont nous avons tous besoin pour bien vivre et parfois pour survivre dans des contextes de travail exigeants.

Durée : 1 à 2 jours

INT-004
Approche transgénérationnelle

Personnes ressources : Doris Langlois

Approche d’intervention qui considère le vécu individuel, de groupe et collectif.

Se fonde sur l’idée que de notre passé subsiste un héritage psychosocial qui continue de vivre à travers nous en influençant notre quotidien et que nous avons tendance, consciemment ou inconsciemment, à retransmettre à nos descendants. La répétition de comportement sert de canal de transmission.

L’approche transgénérationnelle vise à instrumenter la personne afin d’augmenter sa capacité de choisir librement ce qu’elle souhaite poursuivre, ce qu’elle ne veut ni reproduire ni retransmettre à travers les générations et, ce faisant, l’amener à développer ce qui lui est propre. Cette approche fournit de nombreux outils d’analyse qui permettent le décodage et la compréhension des comportements présents. Elle fournit enfin de nombreux outils favorisant le changement dans une perspective à court terme.

La formation sur l’approche transgénérationnelle peut être dispensée sur huit jours. Chacun des thèmes étant autonome, un intervenant peut choisir d’assister aux séances qui l’interpellent ou à la série complète. Chaque rencontre, d’une durée de six heures, est imagée à l’aide d’une histoire familiale et de la richesse de l’expérience des participants. Voici les sujets explorés :

  • L’identité familiale
  • Le choix du conjoint : du choix programmé au libre choix
  • Les contrats individuels transmis aux enfants
  • La dynamique familiale
  • Le rang des enfants dans les familles d’aujourd'hui : comment en tirer tous les avantages?
  • Le secret : qu'en fait-on?
  • « Si la souffrance éclabousse, heureusement la guérison éclabousse aussi... » ou la révision des contrats individuels
    et relationnels
  • Des grands-parents jusqu'aux petits-enfants. La richesse de l'héritage humain de nos racines à l'envol

Durée : 1 à 8 journées

INT-006
Modèle PNL (programmation neurolinguistique)

Personne ressource : Doris Langlois

Le modèle PNL décrit le fonctionnement du système humain en se consacrant à l’étude des structures de l’expérience humaine subjective.

Il se base sur l’idée que toutes les expériences vécues depuis l’enfance s’inscrivent en nous via notre système neurologique et constituent une programmation qui détermine la perception spécifique que nous avons du monde. Il est possible de décoder cette programmation à partir du langage des mots (verbal) et du corps (non verbal), pour ensuite travailler à la transformer.

Le modèle PNL offre une multitude d’outils de communication et d’intervention efficaces qui peuvent être adaptés à toutes les autres approches.

Durée : 1 à 4 journées

INT-007
Approche communautaire

Personne ressource : Doris Langlois

L’approche communautaire vise à augmenter la capacité des personnes à se situer en interdépendance avec leur entourage et leur communauté.

L’intervention porte donc sur la dynamique existante entre la personne et son milieu. Elle vise à identifier et à mobiliser, le plus près possible des individus, des ressources qui sont ensuite harmonisées aux mécanismes et aux moyens déjà utilisés pour résoudre les difficultés. Cette intervention est basée sur la confiance dans le potentiel des personnes, la solidarité et la coopération.

L’approche communautaire permet donc de répartir efficacement la responsabilité de l’intervention et assure, de ce fait, de meilleures assises pour le soutien durable, le changement et l’évolution.

Durée : 2 à 3 journées

INT-008
Approche systémique

Personne ressource : Doris Langlois

L’approche systémique se base sur la définition d’un système décrit par Mathilde Du Ranquet comme étant « un ensemble d’éléments et de relations organisé en fonction d’un but. Cette interaction est telle qu’un changement dans un élément ou dans ses relations entraine un changement dans les autres éléments et dans le système tout entier. »

L’approche systémique a comme prémisse que le problème présenté est la manifestation, le symptôme d’un malaise relationnel et aussi la meilleure solution qu’un système a pu trouver pour maintenir une forme d’équilibre.

Cette approche permet d’élargir la compréhension d’un dysfonctionnement en étudiant la relation qui existe entre les problèmes des personnes et les aspects familiaux et sociaux qui les influencent. Elle favorise l’implication de l’entourage et permet que la solution soit assumée et maintenue par le système après l’intervention.

Durée : 2 journées

INT-009
Intervention interculturelle

Personne ressource : Doris Langlois

L’approche interculturelle favorise l’harmonisation des cultures et des valeurs dont, l’enrichissement des mentalités. Elle permet l’accompagnement des différentes étapes vécues par ceux qui migrent.

Selon Ghislaine Roy, cette « …pratique est une sorte de va-et-vient entre la culture de l’autre et la sienne… Pratique qui est une ouverture à la différence, une capacité d’écouter, de prendre le temps de donner une place réelle à cette différence. Et cela va bien au-delà des connaissances. »

C’est pourquoi la pratique de cette approche demande :

  • Du temps considérant les nombreux éléments qu’elle comporte
  • Une souplesse particulière dans les cas de protection à cause de la considération des valeurs
  • L’intégration des données structurelles pour répondre rapidement au contexte de survie matérielle

L’intervention interculturelle est un outil essentiel pour tous ceux qui travaillent auprès de différentes ethnies.

Durée : 2 journées

INT-010
Intervention en situation de crise

Personne ressource : Doris Langlois

L’intervention en situation de crise se situe dans la lignée des approches à court terme.

Son utilisation est pertinente dans toutes les situations de déséquilibre psychologique intense, de vulnérabilité ou de désorganisation importante qui inhibe momentanément les capacités de réaction de la personne. Ces déséquilibres sont habituellement reliés à une étape de vie, à un événement subi, à un « pattern » systémique dans la famille ou au travail, à un manque ou à l’absence de ressources de soutien.

L’intervention en situation de crise vise dans un premier temps le désamorçage de la situation de crise pour ensuite évoluer vers une relance auprès de la personne. Elle évolue, au besoin, vers un suivi jusqu’au retour de l’équilibre dynamique qui fait appel alors à d’autres approches dont l’approche par le processus de deuil et de transition ou l’approche orientée vers les solutions.

Instrument essentiel du coffre à outils de l’intervenant, ce type d’intervention permet une répondre adéquatement aux situations de crises tout en évitant que celles-ci ne s’aggravent.

Durée : 2 journées

INT-011
Approche par le processus de deuil et de transition

Personnes ressources : Doris Langlois

L’approche par le processus de deuil et de transition se concentre sur les pertes importantes et sur l’accompagnement du processus dans lequel celles-ci engagent la personne. Cette approche s’avère pertinente face aux personnes vivant des pertes reliées aux événements tels le décès d’un être cher, la séparation, la perte d’un emploi, etc. Elle s’adresse également aux personnes qui traversent des étapes de maturation qui comportent en elles-mêmes des pertes. Il s’agit d’un mode d’intervention basé sur la confiance et le respect de la personne. Son cadre théorique bien défini contient tous les outils nécessaires à l’accompagnement du processus de deuil en tant que tel.

Deux jours de formation permettent de traiter des soins à accorder au deuil en identifiant des attitudes et moyens à privilégier selon l’étape du processus où les personnes se situent. Les réponses aux questions qui émergent de la pratique professionnelle tracent des jalons qui permettent le cheminement de l’intervention.

Une formation de plus de deux jours donne l’occasion de s’approprier graduellement l’approche par le processus de deuil et de transition à proprement parler. Les intervenants sont alors invités à prendre contact avec une instrumentation spécialisée favorable au déblocage et à l’évolution de certaines situations complexes de deuil.

Durée : 2 à 12 journées

INT-012
Approche orientée vers les solutions

Personne ressource : Doris Langlois

L’approche orientée vers les solutions met l’accent sur le positif et considère les personnes comme normales avec des problèmes normaux. Elle ne s’intéresse pas à la pathologie et évite d’étiqueter les personnes. Elle s’intéresse aux solutions déjà déployées et aux solutions qui restent à découvrir.

Voici quelques-unes des présuppositions de l’approche orientée vers les solutions :

  • Les clients ont des ressources pour résoudre les problèmes
  • Le changement est inévitable
  • Il n’est pas indispensable d’en savoir beaucoup sur le problème pour le résoudre
  • Il est possible d’obtenir des changements rapides
  • Il n’y a pas juste une façon de voir les choses

Il s’agit d’une approche très positive et valorisante. Le processus d’intervention respecte les capacités, les limites et le rythme de la personne. L’approche orientée vers les solutions est résolument axée sur les ressources et le changement.

Durée : 1 journée

INT-013
Thérapie de la réalité

Personne ressource : Doris Langlois

Approche centrée sur la notion de besoin : besoin d’aimer et d’être aimé, besoin de sentir que ce que l’on fait a de la valeur pour nous et pour les autres. Approche qui met beaucoup l’accent sur la responsabilité, c’est-à-dire l’attitude qui permet à une personne de satisfaire ses besoins sans empêcher les autres de satisfaire les leurs.

Le comportement responsable est une cible primordiale de cette approche et les conséquences d’un comportement irresponsable font partie de la réalité. La création d’un lien, l’établissement d’un plan de travail et l’encadrement sont les moyens qui serviront à rétablir le comportement indésirable.

La thérapie de la réalité est une approche efficace pour contrer les troubles du comportement en milieu ouvert ou fermé.

Durée : 1 journée

INT-014
Thérapie brève

Personne ressource : Doris Langlois

Approche s’inscrivant dans le courant systémique et qui centre son action sur la résolution des difficultés dans « l’ici et maintenant ». La thérapie brève fait appel, entre autres, à la technique de fractionnement, de partialisation, de morcellement qui permet de résoudre des problèmes d’envergure en les abordant « morceau par morceau ». Elle utilise aussi le principe du 180° qui rejoint l’approche paradoxale développée par Paul Watzlawick et qui consiste à « prescrire » des possibilités de réactions opposées à ce qui a été fait jusque-là par la personne.

L’objectif de la thérapie brève est de modifier, par la plus courte intervention possible, les comportements ou modes de communication, en provoquant une discontinuité par rapport à la logique qui était jusque-là installée comme dynamique entre les personnes d’un même système. Le but recherché est donc de couper court à la répétition de patterns nuisibles au développement et à l’évolution des individus de ce système.

La thérapie brève constitue un précieux et incontournable apport au monde de l’intervention. Elle permet une résolution rapide et peut se jumeler aisément à d’autres approches lorsque le problème perdure.

Durée : 1 journée

 

Modalités

Chacun de ces contenus peut être présenté à des petits ou grands groupes sous forme de conférence (1h à 3h), d'atelier (3h à 1 journée) ou de formation (1 journée et plus).

Il est à noter que les formateurs de AGIRE International sont agréés par Emploi-Québec. Numéro d’agrément : 0054556.